11950-作者:陈川湘

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R1(0)> R3(+1):在岗位职责需要坚守与熟人需要帮助时,需要我们坚守原则立场,不做人情世故。坚守原则优先于通人情。通人情固然能够让自己跟同事的关系搞得好,但因为通人情而违背了规则便要接受惩罚,此时,与其考虑关系,不如首先关注原则。

职场视频脚本1:新人必看!如何在新单位认真履职,避免无原则帮助同事?

有人不相信职场如“战场”,那是因为你没看见!

下面这个视频脚本,根据真实事件改编,讲的是一个职场新人,刚到一个新单位,因为帮同事写方案,而忽略了自己的报告,导致被经理批评,还差点被开除。好在新人遇到的是一位开明的领导,相关责任人因错误太严重而被领导开了的故事。

视频脚本

画面一:一家民营企业的办公室内,李明(男)是刚入职不久的新员工,负责运营部门的数据分析。他正在电脑前专心地处理一份报告。

旁白(字幕):李明是一名职场新人,他刚到这家民营企业工作不久,负责运营部门的数据分析。他很重视自己的本职工作,每天都按时完成领导交代的任务,并且不断地学习提高自己的专业能力。

画面二:王芳(女)是运营部门的另一名员工,负责运营部门的活动策划。她走到李明的电脑前,拍拍他的肩膀。

王芳:李明啊,你忙完了没有啊?我想请你帮个小忙。

李明:什么事?

王芳:你知道吧,我们部门要策划一个线上活动,吸引用户参与。我负责写活动方案和文案。可是我现在有点卡壳,不知道怎么写得吸引人。

李明:那你应该找我们部门的文案专员啊,他们比较擅长这方面。

王芳:哎呀,他们都很忙啊,而且我觉得你也挺有文采的嘛。你看看我的方案吧,给我点意见。

李明:可是我也不太懂这方面啊,而且我还有一份报告要交给经理呢。

王芳:就一会儿嘛,请你帮帮忙嘛。我们是同事嘛,互相帮助嘛。

李明:(犹豫)好吧,那你把你的方案发给我吧。

王芳:太好了!谢谢你啦!(抱住李明)

旁白(字幕):王芳是运营部门的另一名员工,负责运营部门的活动策划。她经常向同事求助,而不是自己努力解决问题。她看到李明是个新人,就想利用他帮自己分担工作。她不顾李明的工作进度,强行让他帮忙看活动方案。

画面三:李明打开王芳发给他的活动方案,发现里面充满了错误和漏洞。他开始修改王芳的方案,一边修改一边看表。

李明:(自言自语)哎呀,这个方案怎么这么糟糕啊,什么逻辑都没有,文案也很平淡无奇。我得重新写一遍。可是我还有报告要交啊,时间来不及了。

旁白(字幕):李明发现王芳的活动方案充满了错误和漏洞,他觉得不能这样交给领导,就开始修改王芳的方案。他不知不觉地花了很多时间在王芳的方案上,而忽略了自己的报告。

画面四:经理(男)走进办公室,拿着一份文件夹。

经理:李明,你的报告做好了吗?快点交给我吧,我要开会了。

李明:(惊慌)啊,经理,对不起,我还没做完呢。

经理:什么?你还没做完?你不是说今天下午就能交给我吗?你在干什么?

李明:(尴尬)我在帮王芳看她的活动方案。

经理:(生气)你在帮王芳看她的活动方案?你知道你的报告有多重要吗?你知道你的报告关系到我们部门的业绩吗?你知道你的报告会影响到我们部门的评价吗?

李明:(低头)对不起,经理,我以为……

经理:(打断)你以为什么?你以为你帮王芳就能得到她的感激吗?你以为你帮王芳就能得到同事的认可吗?你以为你帮王芳就能提高自己的能力吗?

李明:(沉默)

经理:(继续说)告诉你,王芳是个经常拖后腿的人,她总是把自己的工作推给别人,然后自己偷懒。她根本不会感激你,她只会利用你。同事们也不会认可你,只会觉得你是个傻瓜!现在因为你没有按时交报告,我们部门可能会失去一个重要的客户。你知道吗,因为你没有按时交报告,我可能会被降职或者开除。

李明:(惊恐)啊……

旁白(字幕):经理走进办公室,要求李明交报告。李明因为没有及时完成自己的工作,而被经理狠狠地批评。经理也表达了自己的不满和担忧,让李明感受到了自己的影响和压力。

画面五:王芳走进办公室,看到李明被经理批评的场景。她假装关心地走过去,但实际上她并不在乎李明的处境,她只是想为自己开脱。

王芳:李明,你怎么了?经理怎么骂你?

李明:(哭泣)王芳,是你害的我,是你让我帮你看方案,结果我没做好自己的报告,经理说我可能会被开除。

王芳:(装无辜)啊,李明,你怎么能这么说呢?我只是请你帮个小忙,你不愿意可以拒绝啊,为什么要怪我呢?

李明:(愤怒)你还装无辜?你明明知道我有报告要交,你还硬要让我帮你看方案,你就是利用我。

王芳:(反驳)我利用你?你不是自愿的吗?你不是想表现自己的能力吗?你不是想得到同事的认可吗?你不要把责任推给我,你自己没有做好时间管理,没有做好工作安排,就是你自己的问题。

李明:(无语)

旁白(字幕):王芳走进办公室,看到李明被经理批评的场景。她假装关心地走过去,但实际上她并不在乎李明的处境,她只是想为自己开脱。她用各种借口和理由推卸责任,把一切都归咎于李明。她根本没有感激李明的帮助,也没有安慰李明的心情。

画面六:经理走回办公室,看到王芳和李明在争吵。他冷冷地说:

经理:王芳,你也过来一下。

王芳:(害怕)经理,您找我有什么事?

经理:(严肃)我刚才看了一下你的活动方案,发现里面有很多错误和漏洞。这个方案是谁写的?

王芳:(犹豫)这个……这个方案是……是……

经理:(打断)是李明写的吗?

王芳:(点头)是……是的……

经理:(质问)那你呢?你负责的活动策划工作呢?你为什么要让李明帮你写方案?

王芳:(低头)我……我……

经理:(继续说)我知道了,你不仅没有完成自己的工作,还影响了别人的工作。你知道吗,因为你让李明帮你写方案,他没有按时交报告,我们部门可能会失去一个重要的客户。你知道吗,你的行为是违反了公司的规章制度,也违反了职业道德!你耽误了整个部门的工作,小李是个新人,他不懂,你难道还不明白吗?!

王芳:(哭泣)经理,对不起,我错了,我以后不敢了。

经理:(冷笑)你错了?你以后不敢了?你以为这样就能解决问题吗?你已经有过一次严重违纪了,看你是老员工,我给了你机会。我已经通知人事部门了,现在解除你的劳动关系。你可以走了。

王芳:(惊恐)啊……

旁白(字幕):经理走回办公室,看到王芳和李明在争吵。他质问王芳为什么要让李明帮她写方案,指出了王芳的错误和后果,让王芳深刻地意识到了自己的责任。为了严肃公司制度,经理决定解雇王芳。

画面七:李明站在办公室外,看着王芳被经理开除的场景。他感到一阵后悔和自责。

李明:(自言自语)唉,我真是太傻了。我本来可以做好自己的工作,交出一份完美的报告。可是我却被王芳骗了,帮她写方案,结果把自己的工作搞砸了。我不仅让经理失望了,还让客户失去了信任。我不仅影响了我们部门的业绩,还影响了我们部门的评价。我怎么这么不负责任呢?

旁白(字幕):李明站在办公室外,看着王芳被经理开除的场景。他感到一阵后悔和自责。他意识到了自己的错误和后果,也意识到了自己应该做好自己的本职工作,而不是无原则地帮助同事。

画面八:经理走出办公室,看到李明站在外面。他走过去拍拍他的肩膀。

经理:李明,你还在这里?

李明:(抬头)经理……

经理:(安慰)别难过了,每个人都会犯错。重要的是从错误中学习和成长。

李明:(感激)谢谢您,经理。

经理:(鼓励)其实你是个很有能力和潜力的员工。你在数据分析方面很有天赋和专业。只要你专注于自己的工作,遵守规则和法律,我相信你会有很好的前途。

李明:(坚定)是的,经理,我一定会努力做好自己的工作,不辜负您的期望。

经理:(微笑)好,那你赶紧回去把报告做完吧,我给你延长一天的时间。如果有什么问题,随时找我。

李明:(感动)好的,经理,谢谢您。

旁白(字幕):经理走出办公室,看到李明站在外面。他安慰和鼓励李明,让李明感到温暖和信心。他给李明延长了一天的时间,让李明有机会补救自己的工作。

画面九:李明回到电脑前,打开报告。他开始认真地修改和完善自己的报告。

旁白(字幕):李明回到自己的电脑前,打开自己的报告。他开始认真地修改和完善自己的报告。

画面十:视频结束语

旁白:这个视频脚本是根据《责任动力学》中的一个责任公式编写的。

责任公式是R1(0)>R3(+1),责任现象是:一个职场新人,刚到一个新单位,认真履职好过无原则的帮助同事。

这个视频让我们学习到什么呢?

  • 一个职场新人,首先要做好自己的本职工作,遵守公司制度,用实际工作来展现自己的能力和专业,这样才能赢得领导和同事的信任和尊重。
  • 一个职场新人,不要无原则地帮助同事,而要根据自己的工作进度和重要性来决定是否帮助同事。如果帮助同事会影响到自己的工作,或者会违反规则,那么就要及时拒绝或者推迟帮助同事。
  • 一个职场新人,如果犯了错误或者遇到了工作困难,要及时向领导汇报并寻求上级的指点和帮助。不要隐瞒或者逃避问题,不要把责任推给别人或者外部因素。要勇于承担责任,并从错误中学习和成长。

视频脚本结束。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第三层次:Ra﹥Rb责任优先次序:R1(0)> R3(+1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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