5057-作者:小布

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R3(+1)=R1(-1):责任客体习惯了责任主体的无私付出,并且要索求更多,因此总会觉得责任主体做的远远不够。

       分享学员:胡腾贵

(该文章未经方老师改编)

 

最近感触颇多,也反省颇多,思想上一直有波动,你肯定好奇这是为啥呢?其实吧,这学期感觉特别忙,具体忙了些什么,我也说不上来,总是觉得事情很多,不知道何时忙的是个完?也许这就是辅导员工作的琐碎。

其实,正常值班要求来说,我是学院兼职辅导员,一周值班3个半天时间就可以了,也就是一天半的时间。这学期开始之初,我基本上会一周五天都在办公室帮忙,因为是开学之初需要评定奖学金、征兵、入党等学生工作,比较琐碎,自己有时间多帮帮忙也是应该的。

但是时间久了,我发现情况不对了,我经常会在微信上遇到这个情况:“阿贵,来办公室帮一会忙。”面对这种情况,我也不好直接拒绝,只能说:“好的,这就去。”这大多是在值班以外的时间被叫去帮忙,而且说是一会儿,其实一去就是半天走不了。如果是自己的学生工作倒也还好,但是有时候是帮忙做一些其他事情,心里虽然不悦但也不能说些什么。现在好了,已经快到学期末了,总算是清闲了些,就在昨天还被叫过去帮忙布置学校活动会场。

有时因为自己有事去不了学院帮忙反而引起学院老师的不悦,认为是我的工作没有做到位,言语之间透露着不悦的情绪。这就让我很是郁闷,我的无私奉献有时候会导致学院老师的依赖和习惯,说实话这学期都没怎么看书写文章,也没工夫去实习,总是在忙学生工作的事情了。也许,适当的学会拒绝他人才是正确的做法,一味地做老好人,终究会给自己带来不必要的烦恼。

 

4R4P分析:

1)我是责任主体,学院老师责任客体。

2)面对学院老师的求助,我热心的去帮助,可谓是义务责任高阶R3(+1)

3)学院老师习惯了我的帮助,认为我没有去学院帮忙,就是岗位责任的缺失。这就构成了责任色盲综合征,即是责任公式4R4P公式:R3(+1)=R1(-1)

 

中国青少年(4R4P)责商学院友情提示:

这样类似的情况在生活中非常普遍,往往是一个人习惯了他人的无私付出,并会索求更多,也因此会认为这是他人必须要为自己做的,总会觉得他人做的远远不够。

    当代青年,无论是在生活还是在未来的职场中,都要避免这种情况的出现,学会独立自主地完成事务,一旦遇到别人索求无度的求助,要学会恰当地予以拒绝。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第二层次:Ra=Rb责任色盲综合症:R3(+1)=R1(-1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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