自序之到底什么是责任动力供给侧结构！
【责任动力供给侧结构分析】所谓人的责任动力供给侧结构调整包括四种结构要素：必须做、努力做、应该做、选择做的动力结构。有的人擅长努力做厌必须做，而有的人喜欢应该做厌努力做，长期以往每个人的责任动力供给结构会僵化，以至于无法适应岗位职责、分工、角色晋升的调整，因此需要进行责任动力供给侧结构分析调整，以满足组织或他人的需求侧结构的变化需求。企业需求侧结构包括四个要素：制度需要、目标需要、协同需要、战略需要。这个供给侧结构与需求侧结构的调整与匹配才是人的责任动力真实的内在规律奥秘！
二娃的责任动力“供给侧”结构
小时候，家里来一个远房客人，你正在做作业，妈妈让你去和客人打个招呼，顺便倒杯水。你会毫不客气地说：妈妈，你没有看到我在忙吗？打招呼、倒水的闲事，让大哥去，我明天要考试呢！
妈妈一听，也有道理，不能耽误娃的“锦绣”前程呀！于是妈妈让大哥去和客人打招呼，顺便给客人倒茶寒暄。毕竟这社会万般皆下品，惟有读书高嘛！
大哥看见客人便打招呼，并倒茶给客人喝：大叔好，大叔请喝茶！
客人：谢谢大小子，大婶我们家的二小子呢？学习不错吧！
妈妈：在房间里做作业，马上要考试了，一心都扑在学习上了，让他来打个招呼，现在在忙，等下过来。
客人：别打搅孩子读书，读书是大事，打招呼不打紧！
……
相信很多人都经历过或看到过这样的场景，对于这种现象肯定不陌生，其实这就是我们本书要探讨的普遍性的责任现象与责任动力问题。
二娃的责任动力完全在读书与学习成绩“努力做”上，当家里来了一个客人需要他去做一点礼节上“应该做”的事时，他认为这种事情做了没有意义，所以，在他心里只有读书考高分才是责任，才有责任动力，而在为人礼节上打个招呼，寒暄客套一下，或者给人倒杯茶水诸如此类的事上，他就会变得没有一点责任动力去做。
在父母的呵护下，二娃的确在学习上也很努力，成绩也一直很优秀，终于考上名牌大学并毕业进入职场。
进入一家外企后，二娃开始发现，领导或老同事总让自己做“大娃”小时候的端茶倒水、复印、接电话等打杂事情，恰恰这些事情不是二娃擅长的，总是做着做着就被领导或同事批评。二娃很不情愿，也很不甘心，二娃认为自己名牌大学毕业，一身的本领怎么可以做这些毫无科技含量甚者低贱伺候人的活呢！所以一点都没有责任动力去做这些“该死“的事情，二娃认为自己就应该在本职上努力作出轰轰烈烈的成绩，那样才对得起自己的专业与名牌大学毕业生的光辉形象，而那些“应该做”的活毫无意义！
二娃初入职场，抱着只有做大事才会有自己的责任动力的情节。二娃认为公司那些人妒忌自己名牌毕业生，他们是在故意刁难与“整蛊”自己。
最终，二娃毕业后的前几年在职场上发展总是磕磕绊绊，究竟是职场企业领导与同事老人的问题，还是二娃的问题？我想读者应该有自己的答案与见地。这本书就是要和读者一起探讨一个我用了二十年研究的责任动力学的系统性问题。在整本书中，读者千万别指望我会给各位带来的是职场“鸡血”励志讴歌，相反本书将会颠覆读者之前对于责任理解的三观：
为什么越关注业绩的人，越是没有合作朋友？
为什么越喜欢做努力做的事的人，不是越幸运，相反而是小差错百出？
为什么越有能力的人越会在职场私心重重？
为什么老好人会沦为不务正业的职场标签？
一句话，都是自己责任动力“供给侧”分配惹的祸！
翻开这本书，你的责任动力是什么？验证自己职场的晋升及生存之道还是找回一些职场枝枝叶叶……