2025-作者:旭阳

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R1(0)≠R2(>0):能够一直做好简单工作,就很不容易;能够重复做一件事而不觉得乏味,就很不简单! 在职场与亲子教育中,我们习惯看到一个兢兢业业做好本职工作的人,自然会联系到他,他是不是能力很差才这样。这个公式就是要提醒我们角色责任做得好的人,不代表他的能力责任就一定很差,不要有这样的偏见。

    (该文章未经方老师批改)

      历经了暗淡的高考岁月兴奋奔向高校的大学生们都熟知一句口号“及格万岁,多一分浪费”,小刚亦是这样认为,在他看来大学里面只要不挂科,门门考过60分顺利拿到毕业证和学位证就真真是万岁万岁万万岁了,根本没有必要像高考一样分分必争,每每看到认真复习的同学都不觉淡淡一笑,甚至为了他能如此轻松的度过这些时光而暗自窃喜,别人认真复习,他闷头呼呼大睡,别人打工历练,他躲在寝室通宵游戏,别人认真复习,他悠然自得晒太阳,就这样优哉游哉欢快的度过了美妙的大学时光,可是等到大四当他把“门门万岁”的成绩单递交到心仪的招聘单位时,面对他的却只能是冰冷的拒绝,任他费劲口舌也无力辩白,留给他的只能是无尽悔意与无奈。

   其实生活中、工作中像小刚这样的人很多,我来了,我做了,只要结果符合最低标准,只要不犯错就大事完毕,从不思考和改进自己的工作方法,努力让自己做的更好,总是得过且过。长此以往,能力得不到锻炼和提升,等到机会来临,只能和小刚一样留下无尽的懊恼和悔恨。

 4R4P分析:

1)小刚顺利的通过高考进入大学,并且通过大学的测试,顺利拿到毕业证和学位证,作为一名大学生他完成的是他的角色责任R1(0).

2)小刚读书期间只是参加了考试,拿到了60分,拿到了毕业证,在这个过程中他并不会努力的提升自己的能力,把别人复习、打工、历练的时间都拿来消遣,最终等到机会来临,没有可以展示的能力,被招聘单位拒之门外,也就是在R20)的表现,

3)从这个故事中我们可以看到,很多时候你考试了,你工作了,你参与了,并不代表你就有能力了,拿到毕业证和学位证,完成了工作,并不代表你符合了一个大学生的标准,你就合格了你就是一个好员工,因此,很多时候你只是做了,但并没有从中获益让自己的能力得到提升,即R1(0)R2(>0)

   中国4R4P管理学院友情提示:

   正如苏格拉底曾经说过“未经审视的人生是不值得过的”,人要有目标,要不断的在学习、工作和生活当中总结经验,不断进步,不能总是得过且过,及格万岁,机会永远青睐于那些有准备的人,所以,大家一定要懂得在学习工作和生活中不断地自我勉励、自我提升。

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

第一层次:Ra≠Rb责任火眼金睛:R1(0)≠R2(>0)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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