5764-作者:李品

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R=R1(-1):角色在规则下必须做的事,数学逻辑特征值为(-1,0),R1(-1)意思为违反了规则范围内的事情,属于角色责任低阶的表现。比如:公司规定九点上班,小王九点半上班,小王迟到属于必须做的事情没有做到,属于R1(-1)。

现代社会的忙碌和来自外部世界的影响,似乎比以往任何时候更加不安。每天都有成千上万条充满着各种暴力和难以置信的信息包围着我们的孩子。现在社会也无法让十年前的中产阶级家庭主妇不得不走出家庭,走上工作岗位。伴随着经济压力,如今家庭生活中还面临着快节奏的生活压力和由互联网、电子通讯工具带来的信息爆炸中。

在承担以上的压力的同时,各个父母也要承担着世界上最重要、最有回报同时也最苛刻的一个任务—养育孩子。现在的大多数养育孩子的方法还是停留在行为主义提倡的行为管理的方法,它们教导家长利用内疚、羞辱、赞美以及惩罚和奖励来训练孩子去做他们想要孩子去做的事情。虽然及掌门也意识到要尊重孩子,但“自然后果”、“计时隔离”、“正向激励”,这些听起来和善的育儿方法其实很是想要控制孩子。

在“你最想从孩子那里得到什么”的家长问卷调查中,“尊重和合作”是排名最高的两项,即使有很多家长都不明白什么是尊重和合作。很多时候家长搞不清楚什么是尊重,他们觉得尊重的意义在不同的场合也是不一样,更要命的是家长用所谓试图得到尊重和合作的方式常常或招致孩子们的反抗,因为他们自己既没有向孩子展示尊重,也没有表现出合作。

如果你想营造和享受尊重和合作的氛围,一定要记住以下几点:

1.永远记住,身教胜于言传

2.跟孩子合作

3.同等重视你和孩子的需求

4.检视你对孩子的诸多判定假设

5.利用具体的措施来营造氛围

本文责任现象学系统分析

Responsibility phenomenon

责任总公式:R1(-1,0)+R2(0~N)+R3(0,+1)+R4(C/c)=1

所属责任现象:责任第一现象(一个责任主客体)

责任单位:R=R1(-1)

本文责任思维模型:理性行动“四做原理”

责任思维工具描述:必须做,努力做,应该做,选择做

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